Вперед, в мир знаний

1 сентября в Шарыпове сели за парты больше 5 тысяч школьников. Для 577 малышей прозвенел первый в жизни школьный звонок. А для 229 одиннадцатиклассников предстоящий учебный год станет последним.

Все девять городских школ начали учебный год вовремя. Их готовность в конце августа подтвердила специальная межведомственная комиссия. Из положенных на начало сентября 2018 года предписаний надзорных органов исполнены все. Средства на это педагоги города получали как из местного бюджета, так и по краевым программам и грантам. Больше полутора миллионов  рублей по краевой госпрограмме «Развитие образования»  было вложено в замену оконных блоков в школах №6 и №12. Из средств местной казны в ремонт образовательных учреждений к новому учебному году вложили около 5 миллионов рублей. Удалось отремонтировать часть санузлов в школе №7, установить теневые навесы в детском саду «Сказка», реконструировать 2-ой  этаж в школе №11, чтобы устранить проблемы в пищеблоке, и устранить ряд других «болевых точек» в городской инфраструктуре образования. Но на этом работы не заканчиваются. Еще в сентябре-октябре восстановят ограждение вокруг школы №2, а в оздоровительном лагере «Бригантина» построят модульный корпус под клуб для досуговых мероприятий.

Накануне начала учебного года педагоги собрались на традиционную конференцию, где  поставили себе основные задачи на предстоящий учебный год. Так предстоит улучшить результаты по сдаче ЕГЭ по предметам «по выбору», активно участвовать в грантовых программах по созданию в образовательных учреждениях доступной среды для детей с особенностями здоровья. В прошлом учебном  году детский сад «Росинка» сумел выиграть около миллиона рублей на переоборудование входной группы по программе «Доступная среда», на предстоящий учебный год документы для участия подают уже 4 учреждения. Большое внимание уделяется и внедрению новых, перспективных форм обучения. Так в школе №3 реализуется проект «стрим-обучения», когда в одном уроке, решая конкретную задачу, ребята получают связанные с ней знания по нескольким предметам сразу. Например, изготавливая модель прибора, школьники одновременно овладевают навыками математики, технологии, физики, узнают об истории его появления, а если он упоминается в литературе, то могут услышать и отрывки литературных произведений, посвященных этой теме.